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魔镜小说www.mjtxt.com提供的《在天灾世界建设魔法学园》50-60(第5/15页)
样的，如何搭配色彩,在设计上怎么样照顾每一个家庭成员的感受，把“房子”打造成所有人心灵的庇护所。
那是一个可以安心休息, 不用担心会被赶出来的地方。
曾经和周文斌的家,就是这样一个地方，郑萱出了一半的首付,不仅房产证上有着她的名字,还说好如果离婚,房子归她。
装修设计, 细小到床头柜上的一个小摆件, 全是按她的喜好来, 她花了很多精力和时间, 建设属于自己的堡垒。
可惜堡垒只是物质的, 无法真的从心灵上保护一个家庭。
郑萱当然是失望的, 甚至自我怀疑过是不是她哪里做的不好，但这种自我谴责没有持续多久，因为她有一个好婆婆。
郑萱一直觉得自己的婆婆很特别，她非常的理解自己，并非那种为了维护家庭和谐而装出来的理解。
事实证明，在有血缘关系的儿子, 和按理来说只是“外人”的儿媳之间，婆婆选择了她。
这给了郑萱坚信自己的勇气。
因此哪怕要把她精心维护的房子拿出来，成为一个许多人共住的大宿舍，她也没有觉得多难过。
为了清理出足够的空间，她主动丢掉了那些她淘了许久的家具和杂物。
现在的郑萱，不再将房子视为庇护所，像母亲一样的婆婆才是她安全感的来源。
只是没想到，因为残留的职业习惯，她会引起校长的注意，从而被参加这场她意料之外的求职测试。
虽然郑萱也学过些建筑知识，但她远远算不上专业，挑战的又是从来没见过的魔法风格，她真的太没底气了。
让她设计学园建筑，搞不好会塌的！
但很快，郑萱就知道了为什么校长如此随意。
她见到了一堆……魔法方块。
在一位热情女学生的指导下，她学会了这种魔法建材的使用方法，然后，被其反物理学的特性弄懵了。
难怪校长不担心塌房！
如此坚固，不需要考虑承重的魔法建材，根本无需考虑安全问题！搞不好三岁的孩子都能用它搭房子！
“校长说还有种更特别的魔力胶水，甚至能让魔法砖块悬浮在空中，唉，可惜材料和配方现在都没有。”学生感叹道。
郑萱只觉得自己的三观再一次受到了冲击。
不仅可以像搭积木一样建房子，将来甚至能让房子上天？
这就是魔法的世界吗？
……也太让人憧憬了。
忐忑就这样褪去，郑萱心中燃起了全新的斗志，她很想尝试看看，在魔法的加持下，房屋——不对，建筑能有哪些可能！
“请问，哪里可以找一些建筑参考？”
虽然因此有了成为本世界第一位魔法建筑师的想法，但郑萱并不高估自己的能力，谨慎起见她决定先浅浅“学习”一下。
反正她有三天的准备时间呢！
学生想了想，不确定地说：“或许在阅览室里你能找到一些灵感？”
于是，郑萱又被带去了阅览室。
很难说这是因为学园对求职者非常友善，还是因为她的“妈妈”，是即将上岗的学园教师，郑萱确实受到了非常热情的招待。
阅览室又让郑萱眼前一亮。
这里的设计与带着隐约华丽感的学园大厅不同，是肃穆中又夹着惬意的，在每个区域不同窗外景观的加持下，呈现出了不同的画面感。
你可以像高高在上，掌握权势的总裁一样，在落地窗边欣赏匍匐于脚下的城市；
也可以宛如居住在深海的鱼，与绚丽璀璨的海底世界共享片刻静谧时光。
郑萱甚至来不及去查看书架上的书籍，光是欣赏阅览室的百变场景，就让她对“魔法”有了更多的想象。
在学生的指导下学会了阅览室的使用，并将目前已有的十几种阅读场景都浅浅欣赏了一遍后，郑萱才恋恋不舍地开始翻看起魔法书。
呃，她总算发现了学园的一处不足之处。
阅览室明明看着很大，书很多，可其实那只是书架在复制粘贴而已，真正收录的魔法书籍，只有300本。
这300本书……
还很杂，很怪异。
“魔法书籍太贵了，暂时只能投影这300本，下个月还会随机更换。”学生解释。
郑萱听不懂为什么说这些书是投影来的，但她听懂了魔法书好像非常珍贵。
这让她翻书的动作都变得小心翼翼起来。
“我该去上冥想课了。”就在这时，学生看了眼时间，“如果还需要帮助，你可以下课后再来找我，或者询问学园里的乌鸦雕塑。”
“好的，谢谢你。”
两人告别，郑萱开始在阅览室享受学习时光。
……确实是享受。
坐下后，身下的椅子大概是检测到她身体的疲倦，开始缓缓给她做起按摩。
那种手法以及力道的把握，比郑萱以往做过的任何一次人工按摩都要好，她还感受到一股暖意在身体里游走，似乎在帮助她驱逐这些天里极端低温带来的寒意。
因为过于舒适，得花费点自制力才能不就此闭眼睡过去。
郑萱在心里深深地叹了口气。
完了，她已经无法想象，万一应聘不上学园的职位，她会有多失落了。
郑萱开始快速翻书。
她没有找到和建筑相关的书籍，一方面确实是书籍数量太少了，另一方面，魔法建筑学也不是什么热门的研究领域。
郑萱要做的就是从字里行间寻找书中对于魔法风格的描述。
也不全靠文字，很多书里都带着图片，还是那种动态的。
据说魔法师们甚至可以进入到图片中，和里面记录的物品进行互动——魔法课本就是这样的。
但可惜郑萱没有魔法天赋，只能作为旁观者观看，但这也足够她觉得神奇。
然而带有可参考建筑的图片是少数，也并不全是郑萱想要的类型。
作为这次测试考题的，是设计一个魔法操场！
校长希望这个操场可以提供学生及教职工的运动空间，目前无需太大，也不用做的太复杂，但需要让人一眼看上去就认为，这很魔法！
魔法泥砖只是在搭建上非常便捷，但无法提供更多的魔法功能，因此这个操场实际上和普通操场区别不大，而校长需要的也仅仅是，它从外观上更有特色一点。
可以使用的材料很有限，而且这种魔法泥砖的大小是有限制的，至少目前它没有普通的建材那么灵活，当成积木理解就够了。
这就是这次设计的难点。
阅览室提供充足的纸笔，就算是普通人，也可以招招手将其召唤出来，甚至魔法书上的图片可以像电子产品那样复制粘贴到纸上。
当然，那无法复制图片的神奇之处，只会变成一张静态的平面图。
但这也足够郑萱使用了。
她认认真真地，将最有可能出现建筑图片的书籍都找出来，一页页翻看起来。
*
与此同时，胡素香这位新鲜出炉的魔法教师，也在艰难适应着自己的身份转变。
她也是拿到了001号的职工编号，才发现，学园好像就她一位老师？
确切来说，只有她一位专
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